یادداشت سردبیر
اسماعیل عسلی
تمرین دموکراسی روی بام کوتاه
عملکرد شهرداری شیراز ظرف چند سال گذشته توقعات مردم را از خود بالا برده است و این یک اصل غیرقابل انکار است که همواره بین تصویر و ذهنیتی که مردم از قابلیت‌ها و توانایی‌های یک نهاد و سازمان دارند و قضاوتی که پیرامون عملکرد آن نهاد یا سازمان در مواجهه با مشکلات صورت می‌دهند رابطه‌ای مستقیم وجود دارد، از این منظر باید اذعان داشت که اگر گلایه‌ای مطرح می‌شود ریشه در باورمندی آنها به توانایی‌های شهرداری دارد.
از سویی دیگر با عنایت به اینکه مردم مدیریت امور شهری را از وظایف ذاتی شهرداری می‌دانند کارهای انجام شده را نمی‌بینند و آنچه بیشتر به چشم آنها می‌آید کاستی‌ها و نارسایی‌هاست ضمن اینکه در جریان ارزیابی کارهای صورت گرفته ‌نگاهی مقایسه‌ای به سایر شهرها خصوصاً در کشورهای توسعه یافته دارند، صرف نظر از این که پشتوانه‌های لجستیکی، ملی و برنامه‌ریزی آنها در چه سطحی است و در جریان داوری‌هایی از این دست دلمویه‌های مدیران شهری نیز شنیده نمی‌شود، یا آنها خود به دلیل احتمال بروز حساسیت‌ها رغبتی به طرح تنگناهای مالی خود ندارند. برای مثال در قانون درصدی از وجه جرایم رانندگی به شهرداری‌ها اختصاص می‌یابد امّا در شیراز عملاً به این قانون اعتنای زیادی نمی‌شود و تنها بخش ناچیزی از این درصد تعیین شده آن هم با تأخیر به شهرداری پرداخت می‌شود که استانداری باید پاسخگوی آن باشد. (ادامه…)

سرمقاله
محمد عسلی
فرهنگ شهروندی و راه‌های پیشگیری از سیل
در گذشته‌های دور و نزدیک شهرها و روستاها در زمین‌های مرتفع ساخته می‌شدند و یا در بالای رودخانه‌ها تا از سیل و آبگرفتگی در امان بمانند، قلاع و ساختمان‌های مستحکمی که از دیرباز مانده‌اند نیز هیچکدام در مسیل سیل و در سراشیبی نبوده‌اند. علاوه بر آن وجود جنگل‌ها و درختان در اطراف و درون شهرها و روستاها موجب می‌شده آب باران در زمین جذب شود.
اگر به نقشه شهر شیراز نظر افکنیم، آن را در میان شیب زمینی می‌بینیم که بین دو رشته کوه شمالی و جنوبی محصور شده و از غرب به شرق شیب تند آن موجب سرازیر شدن آب‌های باران به طرف شرق می‌شود. مضافاً اینکه آب‌های سطحی ناشی از بارش باران از پشت بام‌ها و سطح خیابان‌ها به علت آسفالت به زمین فرو نمی‌روند و همه به طرف جوی‌های کم‌عمق خیابان‌ها و کوچه‌ها سرازیر می‌شوند.
کیسه‌های زباله‌ای که در حاشیه خیابان‌ها و یا کنار جوی‌ها قرار داده می‌شوند در شیب آب‌های سرازیر شده به داخل جوی‌ها و کانال‌ها افتاده راه عبور آب را می‌بندند و آب‌ها به سمت کوچه‌ها و خانه‌ها سرازیر می‌شوند.
و اما بعد. (ادامه…)

یادداشت
محمد عسلی
دانشگاه و سیاست، فرهنگ و کار
مسیر پرپیچ و خم فرآیند فرهنگ در تربیت و آموزش از مدرسه تا دانشگاه و از دانشگاه تا محل کار و ورود به جامعه علمی در برنامه‌ریزی آموزشی ما مسیری تعریف شده و مدون نیست و به نوعی کپی‌برداری از رفتار و اندیشه آموزگاران، دبیران، مدرسین و اساتیدی است که خود تعلیم یافته کسانی شبیه یا همردیف خود در زمان گذشته بوده‌اند.
ارتقای فرهنگ همیشه بر محور ارتقای دانش حافظه‌ای نمی‌چرخد، بلکه اگر یادگیری را تغییر در رفتار تعریف کنیم، بیشتر در مدارس ابتدایی ملموسند و راهنمایی و دبیرستانی کمتر و در دانشگاه به ندرت شاهد تغییر در رفتار دانشجویان هستیم، زیرا شاکله تربیت و تأثیرپذیری از روش‌ها و منش‌های تربیتی بیشتر در سنین پایین شکل می‌گیرند.
سعدی هم در قرن هفتم بر این عقیده بوده است که گفته:
«هر که در خُردی‌اش ادب نکنند
در بزرگی فلاح از او برخاست
چوب تر را چنانکه خواهی پیچ
نشود خشک جز به آتش راست…» (ادامه…)